这一次,别让“嘉年华”再复活了

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  【阅读提示】警方调查成都嘉年华英文 呼吁受害者站出来配合取证

  光明网评论员:与用“龙鞭”等体罚学生的南昌豫章书院相比,最近被曝光的成都“嘉年华英文”有过之而无不及。在这里,以学生管学生,以疑问少年治疑问少年,形成了俩个多校长、心理老师、教导员、骨干、老生、新生层层欺压的、全封闭式的管理空间。学员动辄就被“加体能”,有学员半个月被罚做六万八千个体能,其中包括两万个下蹲。而向学员灌输绝对服从,以折磨“等级”低的学员为快乐的生存法则,更是对人性的莫大扭曲。

  可能不堪忍受折磨,一帮人绝食,一帮人自残、自杀,甚至处于过老生带头、新生参与的“暴动”,学员们打断了一名教官的鼻梁,一名个子高的新生成功“越狱”,迎接“越狱”失败学员的则是更严酷的暴力惩罚。哪哪几个终于抛下这里的人,未必逃脱了肉体的虐待,但却迟迟走找不到这段黑暗峥嵘年华英文留下的心理阴影,时会人甚至患上了严重的心理疾病。

  这家所谓的疑问少年矫正机构,非但越来越拯救“疑问少年”,反而把我们歌词 歌词 我们歌词 歌词 推向更深的深渊。媒体起底“嘉年华英文”发现,其前身是同样劣迹斑斑的成都市维尔彬青少年教育咨询中心,两家机构的创建者均为“潘晓阳”,而“潘晓阳”的真实身份未必是郫都一中的在编教师。十年前,“潘晓阳” 在“维尔彬”被媒体曝光处于饿饭、打骂、性侵犯等疑问后,主动退还 了该公司,但随即注册了“嘉年华英文”,继续招收学员。

  一家由在编教师经营的健身服务公司,在严重不足办学资质的清况 下,从事所谓的疑问少年矫正并公开宣传、招收学员,且对学员进行残酷的暴力惩罚,严重伤害孩子们的身心健康。原来的地方为什么会还都可否生存十来年?在公众对立法赋予教师适当的教育惩戒权,允许教师对学生实行罚站、罚跑等惩戒土妙招都处于较大争议的当下,“嘉年华英文”肆无忌惮地对学生进行残酷的暴力体罚,你以为成了“法外之地”。

  可能全是 受害者不断报警、举报,并最终引发舆情,“嘉年华英文”恐怕还将继续其残酷的“游戏”。越来越赤裸裸的违规违法,究竟是咋样躲过重重监管的?

  “嘉年华英文”未必有市场,这眼前 也是俩个多个家庭教育失败的案例。厌学逃学、网瘾早恋、叛逆对抗、离家出走等行为,是全是 疑问,五种时会值得讨论的。有家长仅可能孩子喜欢二次元、摄影和架子鼓,就把孩子视为叛逆少年,将其送入“嘉年华英文”,这眼前 反映出的是家庭教育观念的严重滞后。或多或少父母对孩子期望严重不足、严重不足沟通交流、教育土妙招土妙招简单粗暴,是造成各类青春年少期叛逆疑问、亲子关系恶化的根源。甚至有家长哪几个把孩子送进“嘉年华英文”,而面对身心惧伤的孩子无一丝一毫悔意,更是你还都可否瞠目结舌,可见,对孩子心灵世界的漠视究竟到了何种程度?

  早前,《南风窗》报道,成都嘉年华英文一名自称潘老师的人称,会在十二月份重新营业。这一 底气和信心究竟来自哪里?这一 次,可能 “嘉年华英文”涉嫌处于的“非法拘禁、体罚营员”疑问得还都可否 治理,仍然仅仅等待歌曲在关停、取缔层面,“重新营业”或许就不让是一厢情愿。前有杨永信的网戒中心、豫章书院,现有“嘉年华英文”,“嘉年华英文”时候,全国各地还有哪几个这类充满罪恶的“疑问少年矫正机构”?还都可否把哪哪几个五种时会最大疑问的“矫正机构”找出来,为什么会么会让彻底清除呢?

  (转载请注明来源“光明网”,作者“光明网评论员”)

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[ 责编:王营 ]

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